In diesem Workshop nehmen Lehrerinnen und Lehrer aus verschiedenen Stadtteilen Medellins teil. Es werden verschiedene Elemente forschenden Lernens basierend auf der generativen Praxis von Paulo Freire zum Einsatz gebracht. Generative Bildarbeit dient im Kontext des Friedensprozesses dazu, die Auseinandersetzung mit den eigenen Lebensbedingungen und jenen der Anderen zu unterstützen. Dadurch können soziale und kulturelle Grenzziehungen sichtbar und verhandelbar gemacht werden. Es wird ein kollektiver Lern- und Experimentierraum aufgespannt, in dem eigene Vorurteile hinterfragt und Ideen für ein friedvolles Miteinander entwickelt werden.

Team: Vera Brandner, Josefina Echavaria

Ort: Kolumbien, Medellin
Partner*innen: 
Fördergeber*innen: